著名教育家苏霍姆林斯基曾言：“让孩子变聪明的方法，并非靠补课或增加作业量，而是通过持续的阅读来达成。”这一观点深得多次参与百班千人共读活动的老师们的认同。他们深知，优质的读写计划对于促进课程体系教学、提高学生阅读能力的重要性。为此，他们特地携同各自班级的学生，为百班千人共享了他们的阅读计划。在这个开学之际，愿每位师生都能满怀期待地迎接新学期的一册册佳作。接下来，让我们一同探索那些能助你提升阅读能力的“干货”技巧。
低年级的阅读教学，如何让学生更好地融入童话世界，感受故事的魅力？这不仅是教师的任务，更是提升学生阅读能力的关键。在河北省邢台市新河县飞马实验小学，许志强老师凭借其深厚的阅读素养和教学方法，成功带领班级学生参与了8期百班千人共读活动，并荣获百班千人50期“全国优秀公益指导教师奖三等奖”。他的教学实践，为我们提供了宝贵的经验。许老师深知课外阅读在语文课程体系中的重要性，致力于将课外阅读与课内阅读相融合，共同推动学生阅读能力的提升。为此，他针对三年级上学期的学生制定了明确的阅读目标：学生应能够边读边想象，身临其境地融入童话世界，感受童话的独特魅力；同时，他们应乐于分享课外阅读的喜悦与成果。
在筹备全国百班千人读写计划第53期共读活动时，许老师精心设计了各个环节：首先，他积极宣传百千读写活动，吸引更多学生参与并从中受益；其次，通过图书发放仪式，增强学生对图书的喜爱，培养他们护书、用书的良好习惯；再者，及时打印阅读单，为学生提供阅读指导；此外，他还专门腾出三课时（阅读前、阅读中、阅读后各一节）进行集体共读和班级汇报分析，以此提高学生的读写能力。
在活动过程中，许老师还组织学生观看百千导读课，并要求他们书写听课感受。之后，他利用一节课的时间让学生们集体交流、分享读写方法，深入理解图书内容。此外，许老师也鼓励学生将阅读转化为写作，积极参与百千共写作文征文活动，争取优异成绩。
最后，许老师及时记录并总结了百千读写活动的经验，形成精美的文章，为今后的教学提供宝贵参考。同时，他也积极参与百千活动优秀指导老师评选，以此不断提升自己的教学水平。↑许志强老师与他的学生们共同参与百千读写活动
在百千读写活动的推动下，许志强老师与他的学生们共同成长。他们边读边想象，身临其境地融入童话世界，感受着童话的独特魅力。通过分享课外阅读的喜悦与成果，他们的阅读能力和写作水平得到了显著提升。同时，许老师也积极参与活动优秀指导老师评选，不断提升自己的教学水平。
高年级深度阅读：潜移默化的文学之旅马健，一位来自山东省济宁市兖州区豫州路小学语文的资深教师，一直致力于引导学生们深入阅读。他积极推动班级学生参与百班千人共读活动，累计已达8期，同时还不忘鼓励学生们在寒暑假参与小小朗读者活动，并亲自担任主持老师。马老师的教育理念是：优质的书籍如同无价珍宝，而“百千”正是这样一座宝藏，蕴藏着众多优秀的儿童文学作品，值得与每一位学生共同探索与分享。近年来，马健老师所带领的班级学生在有意注意和提取信息的能力方面取得了显著进步，赢得了众多任课老师的称赞。随着学生进入六年级，马老师观察到他们的阅读广度和深度都在不断拓展，同时阅读自觉性也在逐渐形成。基于这些观察，他进一步强调了对学生阅读策略的渗透，旨在更潜移默化地引导他们进行深度阅读。接下来，让我们一起探索马老师的方法：
?广泛阅读，积极分享马老师鼓励学生进行“海量阅读”，随着阅读能力的提升和接触作品范围的扩大，学生们开始重视与同伴的交流。他们可能会交换所读的书，包括“大部头”名著、百科类图书、人物传记、科幻类作品和侦探小说等。为了进一步激发同学们的阅读兴趣，马老师还鼓励他们参加“小小朗读者”的活动，分享精彩的片段和感受。
?日有所诵，诗意晨读马老师认为，中文之美在于日常积累。他倡导每一个清晨都开始一段美好的诵读时光。诗教也是他的教学特色之一，他鼓励学生用诗来总结读过的文章，从而加深理解。
?提问思辨，把书读“薄”在读书过程中，马老师注重培养学生的提问能力和思辨能力。他鼓励学生边读边思，做批注，并梳理人物和情节。通过思维导图、韦恩图和表格等形式，把一本书读“薄”。同时，他也强调六年级学生的思辨能力的重要性，并积极进行有针对性的训练。
此外，读完一本书后，马老师还鼓励学生自己绘制封面、人物小报和读书小报，制作好书推荐卡，以及录制和分享好书推荐视频等。这些活动不仅让阅读过程更加有趣和富有创意，也帮助学生更好地理解和感受书籍的魅力。
读书要思考，快乐常分享作为马老师班级中的学生，同学们纷纷制定了读写计划，以期提高自己的阅读水平。其中，郭依彤同学提出了她的读书计划，包括每天晚上阅读至少20分钟，及时摘录好词佳句，并与家人和同学分享读书的喜悦。吴佳檬同学则将阅读时间规划得更为详细，从上午放学到晚上睡觉前，再到周末，都有明确的阅读计划。而贾新轩同学则强调了计划的重要性，他计划在每一个美好的早晨背诵诗词和优美句子，充分利用课间与同学、老师交流读新书、好书的心得体会。下午放学后，他计划读书不少于半小时，每周读完一本书，并认真做好读书笔记。周末，他计划利用半天时间去图书馆，沉浸在书海中，借阅自己喜欢的人物传记和百科全书。这些同学的读写计划，都体现了对阅读的热爱和重视。“读万卷书，行万里路。”书籍如同风帆，引领我驶向知识的海洋；它也像骏马，让我在广阔的书林中自由驰骋。书籍还是一位明智的导师，教导我如何明辨是非、区分善恶。我坚信，时间如同海绵中的水，只要我们愿意去挤，愿意持之以恒，未来必定会绽放出绚烂的光芒。