钟英中学
创办于年
南京市钟英中学创建于年，年恢复原校名“钟英中学”。学校秉承钟阜育英才之旨，以培养“学业基础扎实，个性特长明显，能对未来负责”的钟英人为己任。
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学校的校园由北部校区曾公祠、中部和南部教学区组成，一校三部，融古典与现代于一体，现有48个教学班级，在校师生逾两千人。
一百多年的办学中，从钟英校园里走出了国学大师钱穆，吴良镛等十多位院士。近年来，学校每年都有多人次学生在市级以上各类竞赛中获奖，届初三（5）班李闻笛同学中考取得了分的好成绩，72%的同学达到四星级高中分数线。
校长的话
学校一百多年“勤、朴、诚、毅”的校训体现了一个“责”字，是“责”让这所百年老校重焕生机。在钟英，每一个人都在将“责”的压力转化为动力，老师把书教好、把班带好，学生把课上好、把书读好，学业成绩每年以稳健而持续的速度不断提升，是钟英人努力的结果，更是钟英文化传承的力量。
庆幸的是，我们的努力没有白费。
没有分数的学校不是好学校，只有分数的学校也绝不是好学校。
何为英才？我们的理解是：让所有孩子学有所得，让优秀的孩子更加优秀。
我们正在用课程实现这一愿景。
我们有全市独一无二的校园中的文保——清代曾公祠，作为江苏省书法特色学校，学校的校本课程《墨韵书香》获市精品校本课程一等奖，我们的孩子可以在这里开展书法研习，还可以进行经典诵读，排演课本剧；我们是南京市首批智慧校园学校，我们通过汽车驾驶等数字模拟课程，让孩子学习在互联时代优雅的生活。
我们正在推进“三馆一园”计划，钟英的校园将成为全场域的学习空间。未来的钟英，将是图书馆中的学校，处处皆有书，时时可读书；还将是艺术馆中的学校、科技馆中的学校、花园中的学校……我们努力在各个空间让孩子能有动手实践的机会，当然，未来的钟英校园，听到的不仅仅只有读书声，更应该有孩子们的歌声、笑声、喝彩声。
对孩子走出校门后的三十年、六十年负责，我们希望每一位钟英人在学校文化的润泽下：勤朴诚毅，幸福成长。
——校长王小虎
雨花台中学初中部
创办于年
年，雨花台中学初中部被评为南京市推进素质教育示范初中，年，被评为南京市教育现代化初中建设校，年，被评为江苏省教师发展示范基地校。
近年来，学校连续多次获得“雨花台区中考优秀奖”“雨花台区质量提升奖”，每年有多人次学生获得国家、省、市各级各类奖项。年3月，被评为南京市语文学科发展示范基地，基于互联网平台的“和雅”读写课程成为学校特色，每年有多人次学生获得各级阅读、作文奖项。
年7月，雨花台区教育局做出重大调整部署，雨花台中学初、高中两部在“一个整体”的基础上实施相对独立的管理，雨初中又站在了新的发展起点，揭开了新的历史发展篇章。
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雨花台中学初中部现占地面积75亩，建筑总面积近2万6平方米，现有50个教学班级，2多名学生，是南京市办学规模最大的初中学校之一。学校现有教师人，其中正教授级高级教师2人，特级教师4人，市、区学科带头人和优秀青年教师超过人。语文，数学，英语，物理，体育，生物六个学科被评为南京市优秀教研组。
校长的话
一路征程，留下一路奋斗印迹。
雨花台中学初中部就是一所让师生在奋斗中实现自由幸福成长的学校。这是学校的核心办学理念。
我们致力于打造“在奋斗中”的氛围。每年清明前夕，我们都会组织初一新生徒步到雨花台烈士陵园进行往返六公里的徒步祭扫，这是学校特有的育人路径，让学生在接受爱国主义教育的同时，磨练奋斗意志，涵养奋斗精神，擘画奋斗愿景。
我们认为，让学生在青少年阶段懂得用奋斗实现自身自由幸福的成长，成就最好的自己，应该是教育永恒的、终极的追求。
雨初中还是一所培养学生适应未来社会发展的学校。
走进雨中校园，还会看到一座简洁美观而又充满生活趣味的美好生活体验馆，馆内有各种各类的中西餐厨具设施，老师和同学们可以学习烹饪中西餐品，享受自己动手带来的乐趣，连体验馆的徽标都是在社团同学们自行设计的基础上遴选出的初一（1）班俞乐涵同学的作品。
事实上，“每月学会做一道菜”是我校“六个一”特色课程之一（即每天做一件家务事、每周参加一次志愿者活动、每月阅读一本好书、每月学会做一道菜、每学期做一次演讲、培养一项艺术爱好或掌握一项运动技能）。旨在让学生学习文化知识的同时，也培养面向生活、面向社会、面向未来的生活技能与终身素养。
雨初中也是一所培养学生人文情怀的学校。
“没有硝烟的战场，奋不顾身地前往。一方有难的支援，义不容辞的担当。分秒必争的战场，全力以赴的保障。守望相助的驰援，义勇向前的担当。”这是我校初一（3）班王千钰同学自创自唱的《战“疫”之歌》，她用青春的歌声唱出了一线医护的担当、奉献和无畏精神，“学校的人文情怀教育是我创作的内驱力”，在雨初中像王千钰这样的同学有很多，他们尊重生命、关爱他人，