教师教学技能竞赛
陈敬丽说课分享
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SectionA1a-2e
为提高新河县中小学教师教学技能，新河县教育局举办了由即兴演讲（我的教学故事），粉笔字书写及板书设计，说课以及交互式多媒体操作三部分组成的新河县中小学教师教学技能竞赛。希望以竞赛为契机，在义务教育阶段学校教职工中掀起练技能、强素质、比贡献、创一流的热潮，激励教师树立终身学习的思想，提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观、改进教师教学行为，促进教师全面发展。
陈敬丽新河县堂阳中学年6月毕业于河北民族师范学院，英语教育专业。年9月参加工作，一直从事英语教学。在十一年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐。年在全国教师教学技能大赛邢台分赛中，荣获贰等奖；年优质课例荣获邢台市贰等奖。
01
说课ppt
目录
说教材
说学情
说教学目标
说教学重难点
说教法
说教学过程
说教学过程
说教学过程
说教学过程
板书设计
说课时刻
02
教学过程思路分享
本单元以“生日”为话题，学习日期的表达。本课时是本单元第一课时的听说课，主要谈论日期及年龄的表达。
一、导入生日话题，出示学习目标
出示学习目标，让同学们明确本课时内容；以班内同学过生日的图片，引入月份的表达。
二、呈现新知，反复操练
1.听1a录音并跟读，练习月份的表达，并告知同学们月份的缩写，以便听力时快速记录听力信息。
2.听1b录音编序号，让同学们在自然环境下感知目标语言，并引导同学们发现日期的表达中需要用到序数词，自然引入序数词教学。
3.通过对比基数词与序数词，让同学们发现并总结基变序的规律。
4.听2a听力并跟读，练习序数词的读法，并提示同学们日期表达中常用序数词的缩写形式。
5.出示中英在日期表达的差异，渗透文化意识。
6.出示日期，让同学们说出这些日期，操练日期的表达。这些日期大部分是中国的重要节日，个别是讲英语国家的节日，渗透爱国意识。
7.听力2b、2c练习，注意听前指导，让同学们用目标语言练习听力。
8.2d对话，让同学们运用目标语言练习表达能力，注意第三人称单数。
9.运用目标语言，以问答的方式做调查询问同学的年龄和生日，并写汇报。
10.2e对话，首先运用任务教学法，让同学们带着老师给出的问题阅读对话并回答问题；接下来让同学们运用合作探究的学法，小组合作找到对话中知识点；最后，让同学们角色扮演对话，并鼓励同学们自编对话。并以生日话题，引导同学们懂得感恩父母，孝敬父母。
三、总结与作业
以思维导图的形式，复习并总结本课的内容。学生利用本课时所学词汇与句型，调查家人的生日并写汇报。
-END-